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Aumentaremos las becas y ayudas económicas al estudio, garantizando que ningún estudiante quede fuera del sistema universitario por motivos económicos. Facilitaremos el acceso a la educación superior para todos. Asimismo, trabajaremos para que las administraciones vayan implantando la primera matrícula gratuita.
Trabajaremos en la búsqueda de financiación para realizar una convocatoria, asociada al plan de conciliación académico-deportiva, con carácter anual, de becas al estudio para deportistas de alto rendimiento.
Trabajaremos en la búsqueda de financiación para realizar una convocatoria de becas al estudio para estudiantes que simultaneen los estudios universitarios con disciplinas artísticas de nivel superior.
Ampliaremos el programa ADRIT a estudios de máster y doctorado. Además, buscaremos otras instituciones nacionales o internacionales para aumentar las becas de atracción de talento internacional para estudios de grado, máster y doctorado.
Garantizaremos que todo el estudiantado tenga orientación profesional y acceso a prácticas vinculadas a sus estudios, para mejorar su empleabilidad y facilitar su entrada en el mercado laboral. Colaboraremos con empresas y organismos públicos para ampliar la oferta y el apoyo económico.
Contactaremos con el SESCAM para incrementar las prácticas asistenciales cubriendo todos los centros de salud y hospitales de la Región.
Impulsaremos la formación integral de estudiantes de titulaciones de Ciencias de la Salud mediante el incremento de las prácticas con la ampliación del Centro de Atención Podológico y su reconversión en una policlínica para incluir a los y las estudiantes de Logopedia y Terapia Ocupacional. Con este mismo objetivo pondremos en marcha la Unidad Docente Asistencial de Fisioterapia e iniciaremos los procesos para la obtención de la acreditación sanitaria del SOAPP y su futura conversión en Centro de Atención Psicológica.
Fomentaremos la creación de nuevas incubadoras y programas de apoyo al emprendimiento dentro de la UCLM. Facilitaremos acceso a recursos financieros, formación y asesoramiento para que los y las estudiantes puedan desarrollar sus propias empresas y proyectos emprendedores.
Ampliaremos el plan para el bienestar del estudiantado fortaleciendo el Servicio de Orientación y Asesoramiento Psicológico y Psicopedagógico (SOAPP), incluyendo servicios psicológicos gratuitos, talleres sobre gestión del estrés y espacios dedicados al descanso y al ocio constructivo dentro de los campus y sedes universitarias.
Impulsaremos políticas de promoción de la salud dirigidas a los y las estudiantes y a toda la comunidad universitaria incluyendo el fomento de la práctica deportiva, nutrición saludable y prevención de hábitos adictivos, entre otras. Valoraremos la puesta en marcha de unidades de actividad y ejercicio físico en los campus y sedes.
Diseñaremos un procedimiento para reducir las tarifas de acceso a las infraestructuras deportivas, permitiendo además la movilidad entre campus.
Colaboraremos con las administraciones para el desarrollo de planes de acceso a viviendas universitarias que permitan incrementar en nuestros campus las residencias universitarias con precios asequibles. Además, fomentaremos la colaboración con el sector privado para solicitar el aumento de la oferta de alojamiento para el estudiantado en condiciones económicas.
Expandiremos los programas de movilidad internacional como Erasmus+ y crearemos nuevas oportunidades de intercambio con universidades, tanto dentro como fuera de la Unión Europea. Aumentaremos las ayudas económicas para que todos y todas las estudiantes puedan disfrutar de una experiencia educativa global.
Ampliaremos las oportunidades de movilidad de alta calidad para estudiantes salientes y garantizaremos la calidad de la movilidad de estudiantes entrantes. Para conseguirlo reorganizaremos, en colaboración con los centros docentes, los destinos internacionales de manera estratégica, fortaleciendo las colaboraciones existentes y explorando nuevas alianzas.
Analizaremos la calidad de la movilidad, diseñando un mecanismo de seguimiento y evaluación de la experiencia de los y las estudiantes, así como el impacto que dichas movilidades tienen para el centro.
Por otro lado, promoveremos actividades de acogida para el estudiantado internacional, estableciendo un protocolo claro en las facultades y escuelas para proporcionarles toda la información necesaria para el acceso a las instalaciones y el disfrute de los servicios de la UCLM (biblioteca y deportes, entre otros).
Crearemos un nuevo estilo de movilidad de estancia corta en la que un equipo formado por un grupo de estudiantes, PDI y PTGAS se desplace a alguna de las universidades de la alianza COLOURS con el fin de organizar actividades académicas conjuntas, como, por ejemplo: microcredenciales, escuelas de verano y programas de títulos conjuntos, etc.
Estudiaremos la posibilidad del establecimiento de un centro de la UCLM en el extranjero para fomentar la internacionalización en determinadas áreas de influencia. El objetivo es explorar cómo un campus internacional podría enriquecer la experiencia académica de nuestros y nuestras estudiantes, fomentar la colaboración global y expandir la influencia de la UCLM en el ámbito educativo internacional. Por otro lado, la ampliación del ámbito en el que desarrollamos nuestras funciones puede llevarnos a mejorar la visibilidad y la reputación de nuestra universidad en el mundo y a atraer estudiantes internacionales.
Estableceremos un procedimiento de admisión para estudiantes internacionales que incluya la opción de admisión anticipada, con el fin de facilitar su integración en la universidad y propiciar un ambiente más internacional en las aulas y en los campus.
Impulsaremos la modernización tecnológica de la UCLM, asegurando que todos y todas las estudiantes tengan recursos y acceso a la enseñanza digital avanzada. Transformaremos bibliotecas, aulas y laboratorios para adaptarlos a las demandas de los próximos años.
Automatizaremos los procesos de gestión académica para facilitar la realización de trámites a través de la sede electrónica y la secretaría virtual.
Promoveremos y facilitaremos para todo el estudiantado la obtención del certificado electrónico de firma digital en los registros de la universidad.
Promoveremos la flexibilidad en los programas académicos para que los y las estudiantes de la UCLM puedan compaginar estudios, práctica deportiva y artística, actividades de voluntariado, trabajo y representación estudiantil, entre otros.
Incentivaremos la realización de estas actividades que redundan, sin duda, en una formación integral, con el refuerzo de su valoración en la nueva normativa de reconocimiento y transferencia de créditos.
Elaboraremos y aprobaremos un nuevo reglamento de reconocimiento de créditos de acuerdo con lo establecido en el RD 822/2021, de 28 de septiembre, de organización de las enseñanzas universitarias, recogiendo en el mismo todas aquellas actividades de diversa naturaleza que contribuyan a una formación integral y a la mejora de la empleabilidad del estudiantado.
Consolidaremos los proyectos de agrupaciones de teatro y bandas de música y orquestas en la UCLM.
Promoveremos una convocatoria de ayudas para estancias internacionales de voluntariado para estudiantes y para el conjunto de la comunidad universitaria.
Continuaremos la transformación de nuestros campus en espacios verdes y sostenibles, fomentando el uso de energías renovables, políticas de reciclaje y reducción de residuos. Trabajaremos para que la sostenibilidad sea una prioridad en la vida universitaria y para transmitir el valor de compromiso con el medioambiente al estudiantado.
Promoveremos el desarrollo de actividades formativas y de concienciación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y Agenda 2030 dirigidas a estudiantes y al conjunto de la comunidad universitaria.
Elaboraremos y publicaremos en abierto un informe de sostenibilidad sobre la implantación de los ODS en la institución.
Ampliaremos la oferta de plazas de 2º curso y posteriores, para favorecer el retorno de aquellos y aquellas estudiantes que lo necesiten.
Mejoraremos la atención y formación para abordar la discapacidad y las Necesidades Especiales y Adaptaciones Educativas -NEAE-. Una universidad más inclusiva no es solo aquella que facilita la admisión a personas con discapacidad y NEAE, es, sobre todo, la que tiene PDI y PTGAS preparado para atenderlas y formarlas. Para afrontar todo ello, mejoraremos la unidad de atención al estudiante con discapacidad, a la vez que pretendemos ofrecer el servicio con una orientación transversal, para ser atendidos por especialistas de cada unidad que hayan sido formados para atender las necesidades específicas. Diseñaremos la formación de estas personas por la unidad de atención a la discapacidad y trabajaremos de forma coordinada con otras unidades administrativas y con los centros docentes y de investigación.
Elaboraremos un Plan de accesibilidad integral para crear un entorno libre de todo tipo de barreras y universalmente accesible, garantizando que todas las personas tengan aseguradas las mismas posibilidades de acceso a cualquier parte del entorno construido y la mayor autonomía posible en su utilización, procurando la accesibilidad integral de los lugares, edificios e instalaciones donde realizan su actividad, y de los servicios que presta la universidad, teniendo especial atención en el acceso, permanencia y progreso en la formación universitaria de personas con discapacidad.
Potenciaremos una mayor autogestión por parte del estudiantado, tanto en las propuestas como en la implementación y el seguimiento, del próximo Plan de Participación Estudiantil. En el I Plan de Participación Estudiantil de la UCLM se proponía empezar a determinar las causas del poco interés por la representación estudiantil, el absentismo, el abandono, la baja participación en actividades socioculturales y deportivas de los y las estudiantes para poder proponer soluciones. Es preciso continuar con nuevas ediciones, pero con este nuevo enfoque.
Implantaremos la certificación oficial que recogerá las actividades de participación que haya realizado el/la estudiante y que podrán ser reconocidas en su curriculum. Este certificado se recibirá de forma automática por correo electrónico cuando solicite el título de grado a la finalización de los estudios. En él estarán recogidas aquellas actividades de formación complementaria reconocibles con créditos y que pueden ser incorporadas al expediente académico, como actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, de responsabilidad social, cursos del aula de empleo y la formación en competencias transversales.
