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Instaremos a la administración central para la aprobación de un nuevo Estatuto del Personal Docente e Investigador (PDI) que regule una carrera profesional de forma clara y que ajuste las retribuciones del profesorado universitario de una manera coherente a sus responsabilidades y funciones.
Instaremos a los órganos competentes de la comunidad autónoma al desarrollo del marco normativo para que se pueda acceder al sistema por la vía laboral tal y como se recoge en la LOSU, la cual estableció en su articulado que corresponde al gobierno regional la regulación de la figura de Profesor/Profesora Permanente Laboral.
Abordaremos el relevo generacional comprometiéndonos, como ya hemos llevado a cabo en estos años, a convocar de forma periódica nuevos contratos de Ayudante Doctor y contratos predoctorales con la finalidad de garantizar la captación de talento en todas las áreas de conocimiento.
Desarrollaremos programas de mentoría para docentes jóvenes o de nueva incorporación, donde académicos sénior les guíen en su crecimiento profesional, tanto en el ámbito docente como en el investigador. El nuevo profesorado contaría con un tutor-mentor el cual podría reconocer como actividad formativa dentro de su encargo docente el acompañamiento del profesor o profesora recién incorporado a lo largo de sus tres primeros años. El objetivo sería, además de favorecer el proceso de acogida, apoyarle en la preparación de la evaluación intermedia a la que deberá someterse de acuerdo con lo que establece la LOSU.
Continuaremos con nuestra política de estabilización y reducción de la temporalidad de los contratos docentes y aumentaremos el número de plazas fijas mediante convocatorias regulares en sus diferentes figuras, priorizando la estabilización del profesorado interino y asociado. Seguiremos convocando con la máxima celeridad las plazas de cátedras y titularidades de Universidad para todos los docentes con la acreditación.
Reafirmaremos nuestro compromiso con la estabilización del personal investigador del programa Ramón y Cajal y otros programas de excelencia a nivel nacional. Además, extenderemos este esfuerzo a cualquier programa del European Research Council (ERC) que facilite la atracción de talento hacia nuestra universidad, promoviendo así la excelencia y el desarrollo científico.
Trabajaremos para reducir la carga administrativa del profesorado para que el PDI pueda optimizar su tiempo usándolo en el cumplimiento de sus funciones: investigación, transferencia de conocimiento y docencia, mejorando la dotación de gestores especializados que puedan prestar apoyo.
Solicitaremos a las administraciones públicas que faciliten y desburocraticen los procesos de solicitud de compatibilidad para nuestros profesores asociados y profesores sustitutos para poder contar con el mejor talento en la UCLM. Esta propuesta permitirá solventar uno de los problemas que provoca el retraso en las incorporaciones de los asociados en el ámbito de salud y educación.
Para facilitar estos trámites, solicitaremos a las administraciones la declaración de interés público de la actividad universitaria. Asimismo, desarrollaremos un procedimiento de solicitud y resolución de compatibilidades, que pueda ser automatizado, para que los contratados con cargo a proyectos y contratos con empresas, en la UCLM, con dedicación parcial que formen parte de las bolsas de profesores sustitutos agilicen la incorporación a las aulas para su desempeño docente.
Revisaremos el POA de acuerdo con lo establecido en la LOSU y lo que determine el Estatuto del PDI para que se valore adecuadamente la dedicación de los docentes a las distintas actividades de docencia, investigación, transferencia de conocimiento y gestión.
Diseñaremos y elaboraremos el II Plan de Igualdad de la UCLM, de aplicación a todo el personal, tras la evaluación del I Plan.
Del mismo modo, elaboraremos y someteremos a aprobación el el Plan Concilia del Personal Docente e Investigador cuya implantación conllevará la aplicación de nuevas políticas de igualdad de género en el acceso y promoción del profesorado, y fomentaremos medidas de conciliación familiar como permisos flexibles, licencias de maternidad y paternidad ampliadas y teletrabajo en fases de investigación. Asimismo, continuaremos apoyando nuevas medidas en aras a fomentar el bienestar y la salud del PDI a todos sus niveles, con especial consideración a la salud mental.
Incrementaremos y adaptaremos los cursos ofrecidos en el plan de formación, a través de la Escuela de Enseñanza-Aprendizaje e Innovación Docente, para garantizar la formación continua del profesorado, enfocados en la mejora pedagógica, la innovación tecnológica y la adaptación a nuevas metodologías de enseñanza.
Destacaremos la creación, dentro de la Escuela de Enseñanza-Aprendizaje, de una sección dedicada al desarrollo de competencias digitales (no solo para PDI, sino que estará abierta a toda la comunidad universitaria), siendo esta medida esencial para el éxito académico y profesional. En esta sección se ofrecerán programas de formación continua adaptados a las necesidades específicas de PDI, PTGAS y estudiantes. También se incorporará un sistema de certificación del nivel de competencia, alineados con el marco DigComp. Incluirá un laboratorio de experimentación donde la comunidad universitaria podrá familiarizarse con tecnologías emergentes (IA, big data, ciberseguridad, realidad virtual/realidad aumentada, etc.), y un programa de mentores digitales que facilitará la transferencia de conocimientos y el apoyo personalizado en la adopción de nuevas tecnologías.
Fomentaremos la innovación docente incluyendo en el Plan de Formación del PDI programas continuos de formación para el profesorado en metodologías innovadoras, como el aprendizaje basado en proyectos, el aula invertida, el trabajo colaborativo, y el uso de nuevas tecnologías, fomentando una enseñanza más participativa y efectiva.
Brindaremos oportunidades de desarrollo profesional con la oferta de formación para crear un perfil internacional para que el personal académico pueda internacionalizar sus planes de estudio y enseñar en entornos de aprendizaje globales, tanto de forma presencial como en línea.
Mejoraremos los programas de movilidad internacional para el profesorado, facilitando estancias en el extranjero y el intercambio con universidades de prestigio para el desarrollo de redes de investigación y cooperación docente.
Apoyaremos al personal docente e investigador en la preparación y presentación de solicitudes para convocatorias de financiación internacional competitiva de proyectos como el KA-2 y el Jean Monnet en las que la UCLM actúe como entidad coordinadora.
Impulsaremos la revisión y actualización del convenio del PDI laboral, favoreciendo la negociación y el diálogo con las organizaciones sindicales.
Estableceremos protocolos adicionales a los incluidos en la normativa, en la gestión de recursos humanos, para la protección en el empleo público de víctimas de violencia de género.
Potenciaremos el servicio de vigilancia de la salud para la mejora de las condiciones laborales del personal docente e investigador, valorando un incremento en las prestaciones actuales.
